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2019中国学前教育峰会即将在重庆召开，哪些关键词值得留意
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发布日期
2019-04-03 14:36:32
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2019中国学前教育峰会将于4月27日在重庆国博中心（悦来国际会议中心）召开，此次大会旨在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》的精神，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心的全面和谐发展，全面推进我国学前教育事业健康、科学、可持续发展。
随着《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的逐步落地，整个幼教行业将会有一次巨大的改革。特别是民办幼儿园，正面临着前所未有的挑战。如何面对学前新政所带来的一系列问题？民办幼儿园又将何去何从？
关键词1：鱼和熊掌不可兼得
《意见》提出“民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产”；“到2020年，普惠性幼儿园覆盖率达到80%”。这样就意味着资本市场将退出直接参与幼教行业的历史舞台，同时，众多的民办幼儿园，特别是小型民办幼儿园将要作出抉择：要么享受政府补贴，成为普惠性幼儿园；要么加大投入，引进人才，提升硬件，向高端市场靠拢。鉴于此，我们应该如何抉择？如何顺利转型？如何用低成本寻找新的赢利点？
关键词2：运筹帷幄之中，决胜千里之外
幼儿园发展的好与坏，取决于幼儿园园长的核心领导力。一名幼儿园园长，既是一名经营者，更是一名管理者，应当具有能够运用自己的知识、经验、才智和魄力去以最小成本办好幼儿园，并能有效提高整个幼儿园办事效率的能力。作为领导者，幼儿园园长如何去做好向导、是办好一个幼儿园的关键。
关键词3：工欲善其事，必先利其器
课程是教育的核心，也是实现教学目的的主要手段，也是幼儿获得知识的重要途径。对幼儿园而言，课程建设是发展的重要支柱，更是家长选择幼儿园的主要考虑因素之一。幼儿教学的课程形式、质量、效果也在一定意义上决定了幼儿园的品质。
关键词4：使人者，器之
不管是加强幼儿园课程建设，还是提高教育教学质量，除了拥有具有核心领导力的园长做主导以外，还需要一支高素质的幼儿教师队伍。当前，有些幼儿园在师资培养方面存在着或多或少的误区，特别是把艺术能力和活动开展能力作为专业能力来界定教师教学质量的标尺。众所周知，专业能力是一个区别于其他专业的重要因素，也是幼儿教师从事幼儿教育工作的基本。如何建立起幼儿教师的专业能力？专业能力又如何去决定教育质量？我们应当重点关注。
据此次峰会承办方的负责人介绍，峰会作为第76届中国教育装备展示会的组成部分，届时将邀请全国知名的幼教专家、学者、名园长，围绕幼儿心理、幼儿成长规律、幼儿园管理、优秀园本课程、学前教育信息化等内容进行深入的探讨；对全国幼教机构的运营管理体系、幼儿活动开展、相关学前教育政策等内容进行解析，为国内的幼儿园发展提出一些思考和建议。
参考来源：搜狐教育
文/BBunion编辑部
